赵岩静静听完，盯着林牧看了数息，眼中的锐利似乎稍稍缓和，但探究之意未减。“你倒是会说话。‘一叶知秋’……不错。”他将文稿放下，身体微微后靠，换了个更放松些的姿势，但气势并未减弱，“那你再说说，若依你之见，要‘清源塞漏’，当从何处着手？漕运、盐政、边储，千头万绪，何处为要？又如何避免‘徒法不能以自行’？”

这是更进一步的实务考校了。林牧知道，赵岩在测试他文章中的想法是偶得之见，还是真有深思。他整理思绪，缓缓道：“学生愚见，三者之中，或可以‘漕运’为突破口。”

“哦？为何？”

“原因有三。”林牧条理清晰，“其一，漕运连接南北，牵动粮赋、商贸、民生最广，弊端也最为显眼，易查易见，以此为始，阻力或相对较小，且能最快显现成效，提振朝野信心。其二，漕运之弊，往往与地方仓储、税赋征收勾连，顺藤摸瓜，可及于盐政、茶课等其他领域。其三，也是学生一点私心揣测，”他顿了顿，声音放低些，“年前漕运军粮案余波未平，北疆又起风波，此时梳理漕运旧账，既为整顿，亦可回应边关关切，于朝廷大局有益。”

他没有直接提“军粮案”，但点出了“年前漕运军粮案余波”和“北疆风波”，暗示漕运整顿与边防的关联，这既能显示他对时局的关注，又不过于深入。

赵岩眼中闪过一丝异彩，手指轻轻敲击着座椅扶手：“那‘徒法不能以自行’，又如何解？”

“法为筋骨，吏为血肉，督为耳目。”林牧答道，“需有严明之法以定规矩，更需有清廉干练之吏以执行，还需有独立有效之监督以防舞弊。学生浅见，或可尝试‘专责、轮换、公示’三法并行：设专司清查，责权明确；关键岗位定期轮换，防其坐大勾结；重要账目、流程适度公示于相关衙门，使众人皆可见，则宵小难藏。”

这些想法，部分借鉴了现代管理制度，但用符合时代背景的语言包装出来。

“专责、轮换、公示……”赵岩低声重复，眼中思索之色更浓，“想法倒有几分新意。然则，吏从何来？谁人可督？利益盘根错节，阻力如山，又当如何？”

这已是触及改革核心难点的深水问题了。林牧知道不能再深入，否则便超出了他一个生员该有的见识范畴，容易惹人生疑。他恭敬道：“大人所虑极是。此非学生一介书生所能妄议。学生只是纸上谈兵，具体施行，自有庙堂诸公、大人这般国之干城筹谋。学生惟愿潜心向学，若他日有幸能为朝廷效力，当谨记大人今日考校，以务实为本。”

适时止步，展现思考的同时，也表明自己清楚界限，懂得分寸。

赵岩深深地看了他一眼，半晌，忽然问了一个看似不相干的问题：“听说你与国子监周文渊周老、前翰林韩庸韩老，都有过从？”

林牧心中一凛，果然，自己的关系网对方一清二楚。他坦然答道：“周老、韩老皆学界泰斗，学生有幸得聆教诲，受益匪浅。周老赠砚勉励，韩老赠书指点，皆是前辈提携后学之美意，学生感激涕零。”

“嗯。”赵岩不置可否，转而道，“你那‘固本待时’、‘清源塞漏’之论，与周老平日所倡，倒有几分神合。韩老精于史鉴，于治乱得失见解独到。你能得他们青眼，确有过人之处。” 他话锋又是一转，“兵部武库司的徐焕，你也认得？”"